Kerjasama unit BImbingan Kaunseling Dan Badan Pengawas.
Monday, March 31, 2014
Saturday, March 15, 2014
Friday, March 14, 2014
Tuesday, March 11, 2014
Matlamat Badan Pegawas
*membendung gejala negatif.
*Mewujudkan Iklim sekolah sihat.
*Memperkembangkan potensi individu seiring dengan falsafah pendidikan negara.
*Mempertingkatkan dan mengemas kini disiplin murid.
Monday, March 10, 2014
Etika pengawas dan Peranan pengawas SKTBR.
Etika
Pengawas
*Amanah, jujur dan ikhlas.
*Adil dan saksama.
*Berani dan tegas.
*Berhamah tinggi dan berdisiplin.
*Mendampingi semua pihak.
*Sentiasa di hadapan 'Pertama dalam semua'
*Arif dan mahir tentang peraturan.
*Sentiasa menjaga maruah.
*Cemerlang akademik dan kokurikulum.
Peranan
Pengawas
*Bertindak sebagai pemimpin.
*Bertindak sebagai pembimbing.
*Bertindak sebagai badan perunding.
*Bertindak sebagai motivator/pendorong.
*Bertindak sebagai perancang.
Sunday, March 9, 2014
Ikrar Pengawas.
IKRAR JANJI PENGAWAS
DENGAN SESUNGGUHNYA KAMI
PEMIMPIN-PEMIMPIN
SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN BUKIT RAMBAI
BERIKRAR DAN BERJANJI
AKAN MENJALANKAN SEGALA TUGAS
DENGAN PENUH DEDIKASI,BERTANGGUNGJAWAB, JUJUR
AMANAH DAN BERDISIPLIN
KAMI JUGA BERIKRAR DAN BERJANJI
AKAN MENJAGA NAMA BAIK SEKOLAH
DAN MELAKSANAKAN SEGALA PERATURAN
YANG TELAH DI TETAPKAN OLEH PIHAK SEKOLAH
HORMAT MENGHORMATI ,
TEGAS DAN BERANI DALAM MENJALANKAN TUGAS
DEMI KEJAYAAN DAN MEMPERKASAKAN SEKOLAH .
Saturday, March 8, 2014
BORANG PENILAIAN PRESTASI PENGAWAS SKTBR
BORANG
PENILAIAN PRESTASI PENGAWAS SKTBR
(PETUNJUK: 1.
Sangat Lemah 2. Lemah 3.
Sederhana 4. Baik 5. Sangat Baik)
BIL
|
KRITERIA
|
Petunjuk | ||||
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
||
1.0
|
KEPATUHAN
|
|||||
1.1
|
Patuh kepada Allah dan RasulNya
|
|||||
1.2
|
Taat kepada ibu bapa dan guru
|
|||||
1.3
|
Patuh kepada
arahan/nasihat pemimpin
|
|||||
1.4
|
Patuh kepada undang-undang negeri/negara
|
|||||
1.5
|
Patuh kepada peraturan sekolah
|
|||||
2.10
|
KETRAMPILAN
|
|||||
2.1
|
Menampilkan rupa
diri dan imej yang kemas dan dihormati.
|
|||||
2.2
|
Menjaga pertuturan, sikap dan
personaliti
|
|||||
2.3
|
Berkebolehan mengurus dan mengendalikan
majlis.
|
|||||
2.4
|
Berkebolehan berucap di khalayak ramai
|
|||||
2.5
|
Menjadi contoh teladan (‘role model’)
kepada
pelajar-pelajar lain.
|
|||||
3.0
|
KEPIMPINAN
|
|||||
3.1
|
Berani dan tegas dalam menegakkan
kebenaran.
|
|||||
3.2 .
|
Amanah dan bertanggungjawab
|
|||||
3.3
|
Bijaksana
dan berhemah
|
|||||
3.4
|
Cekap dan
pro-aktif
|
|||||
3.5
|
Berpengaruh dan dihormati
|
|||||
4.0
|
KESUNGGUHAN
|
|||||
4.1
|
Komited dan dedikasi
|
|||||
4.2
|
Bersemangat
tinggi dan berdaya saing
|
|||||
4.3
|
Menerima
kritikan dan teguran serta berusaha
memperbaiki
diri.
|
|||||
4.4
|
Kreatif dan inovatif
|
|||||
4.5
|
Berusaha menjadi insan yang seimbang dalam semua
bidang selaras dengan matlamat Falsafah Pendidikan Negara.
|
|||||
JUMLAH
|
JUMLAH
KESELURUHAN:
Subscribe to:
Posts (Atom)